- 2. Objectifs et pédagogie
- 3. Déroulement du programme
- 3.1. Séminaire 1: Ouverture avec présentation des enjeux géopolitiques de l'espace méditerranéen et maitrise du milieu aérien
- 3.2.
- 3.3. Séminaire 2: Action de l'Etat en mer et maitrise du milieu maritime
- 3.4. Séminaire 3: Maitrise du milieu aéroterrestre et territorial
- 3.5.
- 3.6. Séminaire 4: Equipement et maintien en condition des forces. Menaces directes et indirectes
- 3.7.
- 3.8. Séminaire 5: L'Union Européenne et les enjeux pour l'espace euro-méditerranéen selon le thème d'étude
- 3.9. Séminaire 6: Les grands défis géostratégiques et leur impact sur l’Homme
- 3.10. Séminaire 7: Voyage d’étude à l’étranger (à Barcelone pour la 21ème session et à Athènes pour la 22ème session)
- 3.11. Séminaire 8: Maitrise du milieu aérospatial (aéronautique et spatial)
- 3.12. Séminaire 9: Conclusions et clôture de la session
- 3.13. Les auditeurs
- 3.14. Le recrutement
- 3.15. Engagement des candidats
- 3.16. L’association des anciens auditeurs : AACHEAr
- 3.17. Le Financement
- 3.18. Ils nous ont fait confiance
- 3.19. Informations pratiques
La Fondation Méditerranéenne d'Etudes Stratégiques (FMES), en partenariat avec l'Institut des Hautes Etudes de Défense Nationale (IHEDN), organise chaque année, depuis plus de 20 ans, un cycle d'études dénommé "Les Hautes Etudes Stratégiques de la Méditerranée" qui se déroule à Toulon d'octobre à juin, à raison de deux à trois jours par mois.
Les objectifs des ces sessions méditerranéennes sont de permettre aux auditeurs de mieux appréhender les politiques de sécurité et de défense de la France et de l'Union Européenne, en fournissant des éléments d'analyse sur l'environnement stratégique, économique, technique et culturel tel qu'il est dans le Monde, en Europe et tout particulièrement en Méditerranée.
Ils visent également à leur donner une vision d'ensemble sur le partenariat euro-méditerranéen et sur les grandes questions concernant le monde arabo-musulman, dans les domaines politiques et de sécurité, économiques, sociaux, culturels et humains.
Les Sessions, qui prennent place dans le cadre de la formation continue pour laquelle la FMES est agréée, comporte sept périodes de travail mensuelles et deux courts voyages en France et à l'étranger proche.
Elles regroupent au maximum 36 auditeurs, provenant d'horizons socioprofessionnels variés, principalement des régions du Sud de la France.
1.1.
2. Objectifs et pédagogie
Le programme des Sessions Méditerranéennes repose sur 3 piliers :
2.1.
2.2. Une approche concrète
Les thèmes de réflexion sont systématiquement illustrés par des visites et des présentations permettant de rencontrer de hauts dirigeants dans les forces armées, dans des entreprises ou des organismes français et étrangers, qui ont à cœur d’ouvrir leurs portes, de montrer ce qui n’est pas toujours visible par le grand public et d’avoir des échanges de qualité en comité restreint.
2.3. L’avis d’experts reconnus
Un cycle de conférences suivies d’échanges permet d’enrichir les thèmes de réflexion avec des intervenants compétents et reconnus dans leur expertise, couvrant ainsi tous les aspects stratégiques, économiques, sociaux et culturels des enjeux majeurs pour le développement, la sécurité et la défense globale de l’espace euro-méditerranéen.
2.4.
2.5. Une réflexion poussée (notamment à l'occasion des travaux de comité)
La diversité et la qualité des auditeurs retenus pour suivre chaque session permet de créer un véritable réseau d’expertises et de connaissances très diverses qui est complété par une réflexion approfondie et collective sur les thèmes proposés.
Dès le début des Sessions, un thème de réflexion est donné aux auditeurs pour qu'ils le développent dans un rapport écrit qu'ils auront à défendre en fin d'année lors de la restitution des travaux de comité, en présence d'experts reconnus. La confrontation des points de vue doit permettre une vision critique et constructive, débouchant sur des propositions concrètes qui doivent permettre d'éclairer les plus hautes autorités sur l'état de la question ou du thème retenu.
3. Déroulement du programme
La session se déroule d’octobre à juin en 9 séminaires, soit 24 jours dont 20 ouvrés avec 213 heures de formation. Les séminaires sont structurés autour de conférences-échanges (34), de visites et présentations de sites (16), et ainsi que de travaux en comités. Une équipe pédagogique appartenant à la FMES est présente pour encadrer les auditeurs. La FMES fait appel à environ 150 intervenants par session, experts, professeurs, cadres dirigeants d’entreprises, responsables opérationnels civils et militaires auxquels il faut rajouter l’équipe pédagogique de la FMES.
3.1.
Séminaire 1: Ouverture avec présentation des enjeux géopolitiques de l'espace méditerranéen et maitrise du milieu aérien
La session ouvre ses travaux à Cadarache dans un site particulièrement représentatif des savoir-faire technologiques les plus avancés comprenant des enjeux nationaux et internationaux majeurs (CEA, ITER, etc...). C’est l’occasion du lancement du thème d’étude et de réflexion de la session. Un déplacement à Istres permet de prendre concrètement contact avec l’une des quatre composantes de la Défense que sont les forces aériennes et avec l’une des entreprises majeures dans le secteur aéronautique, la société Dassault. Le séminaire a enfin pour vocation de créer l’esprit et l’ambiance de la session avec la découverte mutuelle des auditeurs.
3.2.
3.3.
Séminaire 2: Action de l'Etat en mer et maitrise du milieu maritime
La France s’est dotée au cours de son histoire d’une organisation originale et de moyens, notamment juridiques efficaces qui lui permettent, d’être un acteur majeur de l’espace maritime méditerranéen. Des visites approfondis d'Etats-Majors maritimes et de bâtiments - dont les sous marins d'attaques - permettront de présenter cette organisation spécifique. Ce séminaire centré sur Toulon est également l’occasion de confirmer la cohésion de la session avec la rencontre d’auditeurs des sessions précédentes.
3.4.
Séminaire 3: Maitrise du milieu aéroterrestre et territorial
La découverte concrète des deux dernières composantes de la défense nationale (Armée de terre et Gendarmerie Nationale) donne aux auditeurs une vision d'ensemble des forces françaises de défense et de sécurité. Ce troisième séminaire donne également l'occasion d'une appropriation complète du thème d’étude centré sur l’espace euro-méditerranéen.
3.5.
3.6. Séminaire 4: Equipement et maintien en condition des forces. Menaces directes et indirectes
L’équipement des forces et leur maintien en condition opérationnelle sont un des enjeux fondamentaux de l’Etat qui doit intégrer de nombreuses contraintes stratégiques, technico-opérationnelles et budgétaires. La concrétisation des menaces indirectes est sans aucun doute l’une des données majeures du nouveau contexte géostratégique. Ce séminaire est également l’objet de la préparation d'un voyage d'études qui s'effectue à Bruxelles.
3.7.
3.8. Séminaire 5: L'Union Européenne et les enjeux pour l'espace euro-méditerranéen selon le thème d'étude
Le voyage à Bruxelles au cœur de l’UE, des commissions et du Parlement permet de rencontrer des experts en charge des grands dossiers européens et notamment de ceux qui sont proches du thème d’étude de la session. Il permet également d'établir un dialogue avec un ou plusieurs Députés européens. Il est également l’occasion d’avoir un échange avec les responsables de la représentation militaire française auprès de l’UE et de l’OTAN afin de mieux mesurer la place de la France dans les relations internationales. Ce séminaire donne l’opportunité de souder les auditeurs de la session.
3.9.
Séminaire 6: Les grands défis géostratégiques et leur impact sur l’Homme
Le XXI° siècle au même titre que les précédents est confronté à de grands défis qui ont un impact particulier sur l’espace euro-méditerranéen. Ces défis multiples (climatiques, démographiques, hydriques, énergétiques et culturels) impactent le développement durable et la sécurité globale de la zone. Une visite au Grand Port de Marseille en est un des moments forts de ce séminaire complété par la rencontre avec le Service de Santé des Armées sur un site très moderne : l'Hôpital d'Instruction des Armées Sainte Anne à Toulon.
3.10.
Séminaire 7: Voyage d’étude à l’étranger (à Barcelone pour la 21ème session et à Athènes pour la 22ème session)
Ce voyage qui comporte la représentation diplomatique française permet d’avoir une vision géopolitique, stratégique, économique et culturelle précise du pays concerné. Il est l’occasion au travers du prisme du thème d’étude de visiter des installations caractéristiques et de rencontrer des responsables opérationnels de projets ou de réalisations constituant une ouverture sur des partenariats à développer. Ce séminaire suivi traditionnellement par les conjoints qui le souhaitent, est une occasion de partager un moment agréable, convivial et toujours enrichissant.
3.11.
Séminaire 8: Maitrise du milieu aérospatial (aéronautique et spatial)
Depuis plusieurs décennies la France a développé et acquis dans ce domaine des compétences et un savoir-faire reconnus associés à une structure industrielle du meilleur niveau mondial. Ce séminaire délocalisé à Toulouse au cœur de ce secteur majeur pour l’économie, la recherche et l’innovation permet d’en mesurer la réalité concrète. Il est également l’objet de la finalisation des travaux pour la remise du rapport sur le thème d’étude.
3.12.
Séminaire 9: Conclusions et clôture de la session
Le dernier séminaire en juin est réservé aux conclusions et à la clôture des travaux en présence d'autorités et d'experts avec la remise des diplômes aux auditeurs. C’est l’occasion de tirer les enseignements de la session, tant par l’équipe pédagogique et les auditeurs. Ce séminaire est toujours un moment fort enrichi par des conférences et des échanges de qualité permettant de garder une vision synthétique de l’ensemble de la formation délivrée et de préparer l'avenir.
3.13.
Les auditeurs
Les SMHES s’adressent à des hommes et des femmes, cadres supérieurs confirmés, qui sont ou seront demain à des postes de hautes responsabilités ou d’influence dans leur domaine d’activités respectif. Chaque session rassemble une trentaine d’auditeurs venant de plusieurs catégories professionnelles :
- cadres supérieurs d’entreprises (Grands groupes et PME)
- magistrats
- fonctionnaires nationaux ou territoriaux
- élus
- officiers supérieurs
- journalistes
- enseignants-chercheurs et professeurs d’universités
- consultants, etc...
3.14.
Le recrutement
Les candidats sont conjointement choisis par leur administration ou leur entreprise et par la FMES. Les candidatures doivent être déposées pour le 15 juin. Après un premier examen des dossiers, les candidatures sont présentées au comité de pilotage et la liste des auditeurs est arrêtée au conseil pédagogique coprésidé par les directeurs de la FMES et de l’IHEDN à la mi-septembre.
L’attention des candidats et de leur organismes d’appartenance est attirée sur le fait que de nombreuses visites ayant lieu sur des sites protégés et que le contenu des échanges et des informations délivrées étant de diffusion restreinte, une demande d’habilitation est faite pour chaque auditeur retenu (sauf pour ceux qui en sont déjà titulaire), afin d’être autorisé pour toute la période de la session.
3.15.
Engagement des candidats
La session dont le centre de gravité est à Toulon comporte 24 jours de formation dont 20 ouvrés avec 34 conférences, 16 visites et présentations et plusieurs voyages en France et à l’étranger, ce qui implique une disponibilité réelle d’octobre à juin de 2 à 3 jours en moyenne par mois. L’auditeur doit s’engager conjointement avec son supérieur hiérarchique à participer, sauf imprévu ou force majeure, à la totalité des séminaires.
3.16.
L’association des anciens auditeurs : AACHEAr
Créée en 1965, l’Association des Auditeurs du Centre des Hautes Etudes de l’Armement qui regroupe les auditeurs des sessions nationales et méditerranéennes, est entrée dans l’Union IHEDN depuis mars 2010, avec la réforme des instituts de défense et de sécurité qui a vu le CHEAr (Centre des Hautes Etudes et de l'Armement) fusionner avec l’IHEDN (l'Institut des Hautes Etudes de la Défense Nationale) à compter du 1er janvier 2010 sous l’appellation session « Armement et Economie de défense » au sein de l'IHEDN.
Cette association qui compte plus de 2000 membres dans l'annuaire dont plus de 600 auditeurs pour les sessions méditerranéennes est un lieu d’échanges et de réflexion offrant un réseau unique pour toutes les questions industrielles, de sécurité et de défense globale en particulier sur l’espace euro-méditerranéen.
3.17.
Le Financement
Une convention de formation est établie lors de l’admission. Les frais de participation sont exonérés de TVA, payables en une ou plusieurs fois et sont imputables au budget de la formation continue (DIF). Une grille tarifaire est appliquée selon l'organisme d'appartenance.
3.18. Ils nous ont fait confiance
EADS-AIRBUS INDUSTRIE, AGPM, AREVA TA, Armée de l'air, Armée de Terre, Banque de France, Bataillon des Marins Pompiers de Marseille, CCI Marseille Provence, CCI Toulon Var, CEA, CEV Istres, CNES, CNIM, CNMSS, C&S Systemes d'Information, Communauté d'Agglomération Toulon Provence Méditerranée, Conseil Régional PACA, Conseil Général des Alpes Maritimes, Dassault Aviation, DCNS, DGA, DRIRE, EDF, Eurocopter, France Telecom, GDF, Gendarmerie Nationale, IFREMER, Lyonnaise de Banque, Mairie de Toulon, Marine Nationale, Radio France, SFCS, SNCF, SNEF, SNPE, SOLLAC, SOMELEC, Services de Santé des Armées, ST Microelectronics, TGI de Marseille, Thales Alenia Space, Thales Group, TRININFOR, Université du Sud - Toulon Var, ...
3.19.
Informations pratiques
- Commissaire général de la Marine (2S) Pierre Lasserre, directeur général de la FMES
- Alain de Lespinois, secrétaire général
- Général (2S) Michel Foudriat, directeur des études
- Jean-Jacques Bastien, adjoint au directeur des études
Tel : + 33 (4) 94 05 55 55
La FMES est un organisme de formation enregistré sous le numéro 93 83 00 950 83 auprès de la Préfecture Région PACA.
Le programme des Sessions est approuvé par l’IHEDN.
